Dirección
Desarrollada por Amparo Escamilla. Pedagoga. Experta en formación del profesorado inicial y continua.

Especialista en preparación de oposiciones a los cuerpos de enseñanza: autora y coordinadora de materiales, ha impartido programas en distintas especialidades y coordinado el trabajo de los diferentes programas de formación.

Autora y coautora de seis libros de didáctica y evaluación, de los glosarios de términos educativos de la logse, loce y loe, de diferentes guías de recursos didácticos, de proyectos curriculares, artículos de didáctica y psicología de la educación.

Ponente en congresos, encuentros y centros de profesores de distintas comunidades. Coordinadora del equipo de trabajo de proyectos pedagógicos en programas de formación continua, especialmente formación en competencias básicas, evaluación y formación de equipos directivos. Profesora de psicopedagogía (psicología de la instrucción en la Universidad de Comillas).

Un equipo seleccionado y altamente capacitado. Competente en preparación de oposiciones y en cursos de formación continua en didáctica de distintas especialidades, evaluación y atención a la diversidad.

Sólida formación pedagógica y técnica. Autores y coautores de materiales de formación de desarrollo curricular. Cercano y motivado por la formación que ofrece. Exponente de los principios de cooperación y trabajo en equipo que ha de caracterizar a cualquier programa de formación complejo.

Características de nuestra preparación de oposiciones

MAGISTERIO
•   Infantil
•   Primaria
•   Pedagogía Terapeútica

SECUNDARIA
•    Orientación educativa (Psicología y Pedagogía)
•    Programación y unidades didácticas de base para distintas especialidades.

Síntesis de nuestras características

Dirección técnica especializada en pedagogía, didáctica, orientación, organización y evaluación

PROFESORADO

Experiencia.

En formacion del profesorado (inicial y continua)

Preparación.

Orientacion, didáctica, y sus desarrollos. Competencias básicas y sus claves de comprensión y aplicación. Estrategias de aprendizaje. Fundamentación normativa, evaluación, atención a la diversidad, psicología de la educación y de la instrucción.

Rigor y sistematicidad.

En el planteamiento de la información teórica y en los desarrollos prácticos. Empleo de técnicas que favorecen la atención, la comprensión y la construcción de conocimientos.

Cooperación

Intercambio e implicación en una propuesta conjunta que facilita al alumno la comprensión y asimilación.

ALUMNOS

Autoexigencia

Voluntad y decisión para conseguir el objetivo

Participación

MATERIAL

Innovador

Dirección y equipo colaboran activamente con las más prestigiosas editoriales, instituciones y programas de formación.

Actualizado

Desde las perspectivas legal y bibliográfica

Atractivo y funcional

Favorece la atención, el recuerdo y la personalización

Exclusivo